Sería probablemente la innovación educativa, específicamente en la pedagogía informática, entendida como la promotora de aprendizaje apoyado en plataforma digitales, auto aprendizaje en red con hipertextos, múltiples interacciones y multimedia con nuevo roles de los profesores en funciones de docencia; la cual tomaría las experiencias vividas para identificar en donde se encuentran los intereses de las partes involucradas y a partir de allí trabajar conjuntamente en: aprendizajes significativos, entre los más vulnerables